不知怎的，他将自己的笔刺入手里，下一秒，足以使他清醒的疼痛疯狂袭来。那男孩强忍着不叫喊出声，紧紧地握住自己的手，半梦半醒地直起身子。 他睁大双眼，低头检查握成拳的手，看不到明显的伤痕，接着他悄悄地四处张望，试图探明导致疼痛的原因，或是导致疼痛的凶手。教室里鸦雀无声，只听得见老师小声地勾画出重点。 每个人都趴在桌上，认真地学习，或是装作认真的样子。 疼痛开始消退，却并未消失，而是化为压迫性的钝痛。就在他身边的一位同学瞪大了眼，默然地投来怀疑的目光时，他眨着眼，故作镇静。
他深呼吸两次。 没有出血，但他恐惧得不敢去看。他的父亲曾告诉他压住伤口是关键，也许当他放开手，鲜血便会涌出，又或者，会发生别的情况？他的大脑如同囚笼之兔一般运转，在恐惧、困惑和尴尬之间挣扎。或许他应该看看？ 要是他真受伤了呢？突然间，他觉得自己真的被刺伤或者别的什么。但如果无事发生，他会尴尬得要死。 老师转过身来，全班迅速地摆出一副认真听讲的样子。男孩决定松手，老师注意到他惊慌失措地坐在那里的模样，但只是翘起眉毛，旋即讲起下一个要点。男孩松了口气，放松下来。他俯身向前，假装寻找资料，用一只手臂遮住他颤抖的手，慢慢地松开手指，查看着。
一声令人尖刻而令人窒息的啸叫响彻教室。
在班后面有人嘴巴张大，转过头，吃惊地自语：“这他妈到底是？”男孩坐在那里，一只手捂住嘴，另一只手尽量远离自己，眼珠如同受惊的马匹惊慌地转动。老师看向发出咒骂的地方，警告着，视线一转看向房间正中的那个近乎滑稽的受惊过度的人。
“怎么了吗，年轻人？做噩梦了吗？”
教室爆发出哄笑，其他人漏出牙齿笑着，彼此交换着目光，丝毫不在意他脸色苍白，双手颤抖。 老师注意着，眯起了眼。看起来没事，但他是吸毒了吗？有点不对劲。
“你还好吗，你看上去有些…”
“抱歉，我能去一下卫生间吗？”
老师扬起眉，嘴角牵起会意的笑容。上洗手间，这是学生的惯用的借口。不过，他看起来有点不舒服，如果他呕吐或更坏，他会宁愿待在那里。但，还是有点不对劲。他为什么这么看着自己的拳头？为什么摇晃…
“我想可以……你那儿有什么？是的，那里，就在你的手里。到这儿来，让我们看看。”
男孩的目光，在同学注视着，嘲弄着的眼神和老师责备的目光之间闪烁不定。他站起来，颤抖着，眼睛不由自主地望着拳头，将拳头贴紧身体，试图忽略其中异常的压迫。疼痛，游移到他颤抖的指尖。老师清了清嗓子，伸出一只手。男孩走到书桌前，身后响起咯咯的笑声，他瞪大眼睛看着老师的脸。 他的拳头颤抖着，仿佛冻结一般，迟缓地向上举高几尺。不，这样不行，绝不可以在这里。不可以当着大家的面。他的双唇无声地翕动着，牙齿咬得嘎吱作响。
“来，让我们解决掉它。”
“我…我很抱歉，我不能…”
他跑出教室，将老师的叫喊和同学的笑声抛在身后。沉重的脚步声在空旷且空荡的大厅回响。 灰色的瓷砖，凹凸不平的储物柜，平常不过的物件此刻似乎都在嘲讽着他，他飞奔到卫生间，唇间溢出喘息。大厅某处传来声音，听起来像命令，但是他只能听到血液撞击鼓膜的砰砰声，他几乎要撕碎隔间的门，喘息着瘫坐在马桶上。隐隐约约的，他知觉到一个像极了他自己的声音，但那声音太高昂，还带着哭腔，咕哝地重复着“不不不不…”，就像某种胡乱的咒文。他低头查看拳头，膝盖如同受惊的动物一般颤抖。手指慢慢地松开，好像被不可见的力量撬开。外面传来声音，那声音在询问，在困惑，在命令。
他手掌上的皮肤不流血地裂开，侧面鼓起，呈现出毒液般的绿色。水汪汪的，瞳孔断裂的眼睛嵌在皮肉中盯着他。他的尖叫引得他所在隔间外的人回复，那溢出来的瞳孔愉快地睁大。